10 cosas que no debes de dejar de observar en un jugador

Intro

La observación es algo fundamental en nuestro trabajo de entrenadores. Muchas veces (tal vez demasiadas), los entrenadores inexpertos (y algunos expertos también), hablan mucho cuando reciben a un alumno por primera vez. Seguramente con la intención de demostrarles todos sus conocimientos y su expertise, e impresionarlos! 

Creemos que primero se debería observar silenciosa y muy atentamente al alumno; y luego analizar cuidadosamente lo que pensamos, para posteriormente hacer un diagnóstico preciso buscando las soluciones adecuadas.

Se deben evitar correcciones prematuras e innecesarias; ya que ese nuevo alumno no nos conoce ni tiene confianza aún como para aceptar correcciones o sugerencias.

Primero, se debe generar una buena química y empatía con el alumno, para luego sugerirle modificaciones a su juego.

A continuación veremos un checklist de prioridades al observar un alumno en un entrenamiento o durante un partido.

Disfrútenlo!!!!

Puntos a observar cuando están entrenando:

1. Área Física
   1. Nivel de intensidad.Movilidad de piernas.
   2. Su condición física general. Cuán rápido se cansa? Velocidad? 
2. Área Mental
   1. Concentración. ¿Cuánto tiempo? Se distrae fácilmente?
   2. Corre todas las pelotas,inclusive las que van afuera?
   3. Cómo maneja los errores. Auto diálogo, lenguaje corporal.Es positivo/a?
   4. Si le gusta competir en las prácticas, o prefiere entrenar  ejercicios solamente sin presión.
   5. Cómo reacciona cuando está cansado/a?  Se enfada? Continúa igual? Busca parar de inmediato? 
   6. Nivel de compromiso con la práctica
3. Área Táctica
   1. Consistencia (falla mucho? Poco? Nada?)
   2. Profundidad en sus golpes.
   3. Posición el la pista que desea entrar en calor
4. Área Técnica general
   1. Precisión que posee.
   2. Efectos y velocidad de sus golpes.
   3. Si puede realizar todos los ejercicios requeridos con eficacia; si le cuesta algún ejercicio más que otro
5. Área social
   1. Receptividad al coaching. ¿Cuánto escucha al coach?
   2. Si le gusta hacer preguntas, si es curioso/a
   3. Si sugiere ideas o solo sigue órdenes del coach
   4. Cómo interactúa con sus compañeros/as de práctica
   5. Si asiste al entrenamiento con su equipo bien organizado (raquetas, grips,toalla, bebidas,etc)
   6. Si es puntual

El enfoque es observar la calidad general de sus golpes y, principalmente, por cuánto tiempo  puede sostener esa calidad!

Punto a observar cuando el jugador compite:

1. Cómo se prepara para el partido.Entrada en calor! 
2. Cómo comienza el Partido? Sólido/a? Errático/a? 
3. Cómo maneja los primeros momentos de adversidad.
4. Cómo maneja los momentos de mayor presión?
5. Sus patrones tácticos.Si los sabe utilizar.
6. Cómo juega incómodo/a con el juego y/o el score.
7. Cómo cierra los sets y/o partidos.
8. Si lucha hasta el final.
9. Si sabe explotar las debilidades del oponente.
10. Si busca ayuda externa o no
11. Su nivel de concentración general.

Check list y Check Points

Esta checklist puede expresarse en una “Tabla de Evaluación” en la que se califica del 1 al 10 o del 1 al 5 (cada uno puede optar por cuál es la graduación que prefiera), que nos sirva para tener una idea de cuál es el “punto cero” o de dónde partimos en todos esos ítems de la observación, para luego, con el tiempo y en puntos de chequeo (check points) comprobar cuál ha sido la evolución en cada uno de ellos. Esto no solo nos servirá para nuestro trabajo con el jugador, sino que en el caso de los chicos, también para mostrar a sus padres

Conclusión

Como ven, hay mucho por observar, analizar y sacar conclusiones! No hay que apresurarse e imponer nuestra impronta, nuestras ideas. Debemos tener una gran comunicación con nuestros alumnos y también sus padres, es esencial!  

No se olvide que el éxito se construye con mucha paciencia e inteligencia….